• 発達に特性がある子の子育ての悩みや困っていることを話せる。
• 「大丈夫」「なんとかなる」と言われて、わかってもらえなかった子育ての悩みを相談できる。
• 困っていた場面の対応方法や発達に特性がある子の進学・就職など少し先のことを知ることができる。
• 子どもに合った対応を知ることで、子どもも自分も否定しない子育てができるようになるでしょう。
• 発達に特性がある子の子育てに余裕ができることで、自分の時間ができるでしょう。

「なんで私だけ」と焦る気持ちをサポートする。
社会福祉士　都丸えり

1987年新潟県生まれ。群馬県在住。子どもの発達支援に関わって19年。
東京福祉大学社会福祉学部在学中、学生が40名在籍するボランティアサークルのサークル長を務める。地域の小学生とその保護者を対象にしたイベントを毎月開催する。

大学卒業後、知的障害児の入所施設で10年勤務。知的障害や発達障害がある10歳～20歳の子どもたちが、24時間365日生活している施設で支援に携わる。

５歳の時から８回引越しを経験。学生時代は友達作りに困ることはなかったが、産後に引越しをしてからは友達ができず悩み、子育ての相談ができる場を作ることを決意。

出産を機に退職し、2023年起業。発達に特性がある子の保護者の要望に応えて「朝の準備がラクになるお支度ボード」づくりを開催。「お支度ボードを使って１ヶ月で、ボードがなくても子どもが支度をするようになった」「子どもの可能性を引き出せるようになった」と喜びの声が絶えない。

施設勤務時代に、大人の影響を受けて、苦しそうな子どもたちを目の当たりにする。発達に特性がある子の周りにいる大人が、手一杯であることを知る。子どもたちの良さを伸ばすことと同じくらい、大人へのサポートが必要だと痛感。「大人になることが楽しみ」な子どもを増やすために、活動の幅を広げている。

私生活では、６歳児の母。施設で生活している子どもたちの学校行事に参加できても、自分の子どもの学校行事に参加できない先輩職員を見て、勤務体制に疑問を感じ退職した経験をもとに、「仕事も子育ても、やりぬく」を実践。趣味は、10歳から続けてきた裁縫。裁縫で収入を得たこともある。

保有資格
・社会福祉士
・特別支援学校教諭１種免許状
（知的障害　肢体不自由者　病弱者）
・高等学校教諭１種免許状（福祉）
・日本心理学会認定心理士
・児童指導員任用資格
・社会福祉主事任用資格
・訪問介護員２級養成研修課程